Уроки духовности

Занятия с таким хорошим названием начались в ноябре прошлого года в Граверской основной школе (Митрополита Рижского и всея Латвии Александра (Кудряшова). Пока в государственных образовательных структурах решают вопрос о духовном образовании наших детей, здесь уже знают, что надо делать…

Школа в Граверах по количеству детей маленькая. А проблем у нее сегодня так же много, как и у всех школ. Но, несмотря ни на какие кризисы, коллектив учебного заведения тепло и ответственно заботится о своих подопечных, используя в работе современные и традиционные, что называется, проверенные временем методы обучения и воспитания.

Не секрет, что работать в сегодняшней школе очень непросто. Особенно в сельской, наименее защищенной от всяческих катаклизмов. Безработица со всеми ее драматическими последствиями ударила по самому больному — по детям. И школа в деревне сегодня, по большому счету, является тем единственным островком спасения, где ребятам дается возможность жить полноценной жизнью. Все мы знаем, что социальные семьи стали типичным отрицательным явлением нашего времени. И именно для ребят из таких семей школа становится не только учреждением, где учат, но и домом, семьей, где есть надежные люди, которые всегда готовы помочь маленькому человеку в разных жизненных ситуациях. Целая армия чиновников в лице социальных работников, социальных педагогов, психологов и т. п. не всегда способна эффективно разрешить конкретные проблемы трудных детей и их неблагополучных родителей.

Поэтому когда в школе начал работу кружок духовности, большинство родителей были единодушны — говорить с детьми о духовности обязательно нужно. Ведь решить проблему можно только тогда, когда видишь ее с разных сторон. Все мы понимаем, что большинство проблемных ситуаций, скажем больше — преступлений происходит от бескультурья, невоспитанности, необразованности, ложных жизненных ориентиров. Все это вырастает в бездуховность, трагические последствия которой для всех очевидны.

Если человеку плохо и он сам не может справиться с трудностями, то попытаться разобраться в себе и в причинах своих проблем можно не только в кризисных центрах. Осмысление себя и жизненных ситуаций может в корне изменить человека, если обратиться к вере, к пониманию того, что христианская мораль и существует для того, чтобы помогать нам в “кризисных ситуациях”.
Об уроках духовности мы говорили с директором Граверской основной школы Элфой Исламгараевой, с учителем истории Игорем Платоновым и иереем отцом Виктором.

— Уроки духовности не появились вдруг, — рассказывает директор Э. Исламгараева. — Мы в педагогическом коллективе и с родителями давно говорили о том, что, помимо обычных уроков, на которых мы учим детей жизненным премудростям, нужен какой-то особый разговор, отдельное занятие, где ученики могли бы познавать мир и с другой стороны. Конечно, мы имели в виду духовное воспитание наших детей. А значит, нужно было придумать, как лучше преподнести такие знания в общеобразовательной школе.

Такого урока, где учили бы основам христианства, у нас не было. Школьная программа выделяет часы по этике и христианскому учению. В 1-3 классах проводятся уроки этики. Но мы понимаем, что говорить о нормах поведения, о нравственности актуально в любом возрасте. И уроки духовности в этом очень помогают.

Надо отметить, что наша школа уже не один год сотрудничает с представителями церкви. Священники и духовные наставники оказывают нам материальную и моральную поддержку. Наши дети получают подарки на Рождество и Новый год. Всегда радостно и светло в школе отмечаются пасхальные торжества. Была у нас и замечательная экскурсия по храмам Латгалии. Прекрасной традицией стал молебен перед началом учебного года. Наши связи только расширяются.

Уроки духовности стали следствием всей этой работы. И если до недавнего времени вопросы духовного образования подавались от случая к случаю, то теперь у нас есть отдельное занятие. Каждую неделю по средам учащиеся 1-5 классов собираются вместе, чтобы заниматься общим делом. Эти занятия считаются факультативными. Посещаются они добровольно. Основная их идея — развить у детей духовное представление о мире.

Замечательно, что у нас в школе учатся дети разных конфессий. Более того, скажу, что для жителей нашей волости разное вероисповедание никогда не было причиной разобщенности. Вообще такой проблемы никогда не существовало. Возможно, поэтому мы и нашли хорошую возможность собрать детей под одной крышей на основе духовных принципов, общих для всех конфессий.

Мы понимаем, что в противоречивом современном мире человеку очень непросто выжить. И ребенку особенно. Ведь он еще не знает, что хорошо, что плохо. Ребенок не умеет управлять своими эмоциями, или у него в семье что-то не ладится, или просто хочется с кем-то поговорить, чтобы услышали … А уроки духовности — это, прежде всего, разговор по душам, о том, что нужно каждому человеку, что очень важно для всех. У ребят появилась возможность говорить с другими учителями, которые дают духовные уроки. Бывают такие сложные ситуации, что нам не в силах помочь ни психологи, ни служба пробации. Тогда я прошу священника поговорить со своей позиции. То есть обращение к вере — для кого-то первая ступень, для кого-то — последняя инстанция. Но в любом случае без этого сегодня невозможно полноценно осуществлять процесс воспитания. Я абсолютно уверена, что мы на верном пути и уроки духовности только начинаются.

Игорь Платонов, руководитель кружка:

— Занятия в Кружке духовного воспитания начались 1 ноября 2011 года. В основу программы положены понятия, общие для всех христианских конфессий. В течение 27 программных часов ученики будут знакомиться с церковными праздниками по месяцам. Ребята учатся понимать, кто такие ангелы и святые, что такое молитва, заповеди, пост и т. п. Мы считаем необходимым изучение Нового Завета, на ознакомление которого отводится более всего часов.

Каждое занятие мы начинаем с молитвы “Отче наш”. Священное Писание предлагаем ребятам изучать на визуальном уровне. Детям нравится работать с рисунками на библейские сюжеты. Они раскрашивают картинки или рисуют свои. Через цвет мы учим выражать свои ощущения, понимание темы. После индивидуальной работы всегда сообща обсуждаем, что в каждой работе было интересного.

Конечно, мы понимаем, что пока духовные занятия для учеников — это обычные уроки. Не все одинаково их воспринимают. Но мы и не ждем быстрых, сиюминутных результатов. Духовные уроки требуют огромного труда, терпения и желания, конечно. Ребятам предстоит еще многому учиться, чтобы понять, в чем смысл христианского учения. Мы же со своей стороны видим большое будущее в этом направлении. Например, планируем встречи с коллегами по обмену опытом в изучении Библии. Чтобы учить Закону Божьему в светских учебных заведениях, нужны преподаватели, поэтому актуальным был и остается вопрос о сертифицированных специалистах в этой области.

Священник Граверского православного прихода отец Виктор также считает уроки духовного воспитания своевременными и необходимыми.

— Опыт духовного воспитания показывает, что прививать основы христианства лучше всего с детства. Сегодня дети чаще, чем когда-либо, сталкиваются с проблемами духовного, психологического характера. Чтобы противостоять современному миру с его лжеучениями, сектами, культивируемой порочностью у молодого поколения должна быть сформирована прочная духовная основа. Конечно, для этого нужно время. А, по сути, в освоении духовных путей и состоит вся жизнь. Поэтому священнослужители приходят в школу, чтобы помочь детям научиться понимать мир через свет истинных ценностей. На уроках духовности через Божии заповеди мы говорим с ребятами о том, что нужно совершать добрые поступки и не делать зла. Пусть не сразу, но посеянное семя обязательно даст всходы. С детьми нужно серьезно говорить о вечных ценностях, которые бы осознавались как жизненно необходимые понятия.

Многие родители не могут заниматься полноценно воспитанием своих детей в силу разных причин. Но большинство все-таки понимают важность духовного воспитания. И дети, которые посещают воскресные школы или такие уроки, как в Граверской школе, несут просвещение в свои дома. Они как маленькие катехизаторы. Поэтому то духовное зерно, которое будет заложено в их юные души сейчас, пойдет на пользу и самим детям, и их близким. А это может возродить духовность как семейную традицию. Не нужно бояться войти в храм за поддержкой, если возникли духовные трудности. Священник всегда услышит, поймет и поможет.

…Я была на уроке духовности. Сначала ребята прочитали молитву “Отче наш” на русском, потом на латышском языке. И весь урок повторяли Божии заповеди. Учителя доступно объясняли ребятам сложные истины. А они, в свою очередь, слушали интересную историю жизни Моисея, раскрашивая картинки с изображенными на них священными скрижалями. Пока ребята еще не понимают, насколько важно то, чему их учат. Первые уроки духовности для них только начинаются и наверняка не пройдут даром…

Ирина РОМАНОВА.