Проект ЕСФ

“Актуализация и осуществление образовательной программы “Строительные работы” в Латгальской школе ремесленников”
Договор № 2005/0235/VPD1/ESF/PIAA/04/APK/3.2.1./0007/0021

Что достигнуто

В целях содействия занятости и развитию людских ресурсов в Латвии, предоставления учащимся возможности более качественно освоить ремесло, совершенствования содержания образовательных программ и материальной базы Латгальская школа ремесленников разработала и представила в Европейский социальный фонд проект “Актуализация и осуществление образовательной программы “Строительные работы” в Латгальской школе ре-месленников”, который завершается 20 августа нынешнего года.

Задача проекта – усовершенствовать и осуществить образовательную программу “Строительные работы”, разработать методические материалы по профессиональным предметам обучения, способствовать развитию людских ресурсов и улучшению ситуации на рынке труда, повышать уровень занятости, снижая безработицу, и в итоге содействовать социально-экономическому выравниванию латвийских регионов.

Совместно с Рижской средней ремесленной школой строителей, Цесисской 4-й средней ремесленной школой, ООО “Латгалия” и администрацией профессионального образования была подобрана образовательная программа и разработаны методические материалы, опираясь на положительный опыт деловых партнеров в подготовке специалистов плотницкого дела.

С 1 сентября 2006 года при финансовой поддержке Европейского социального фонда осуществлялась образовательная программа “Строительные работы”. Двадцать шесть воспитанников из разных районов Латвии – Прейльского, Лудзенского, Балвского, Краславского, Даугавпилсского и Резекненского – осваивали навыки плотника, пользуясь методическим материалом, разработанным в рамках проекта.

За два года знания и положительный опыт обрели не только учащиеся, но и административный персонал проекта: его руководитель Дзинтра Лемпа, ассистент руководителя Каспар Римш, бухгалтер-секретарь Ивета Спундере. В ходе реализации проекта мы еще раз убедились в значении таких факторов, как:

1) командная работа и согласованность действий;

2) контроль планирования и использования финансов;

3) точный учет документации;

4) контроль выполнения плана;

5) соблюдение нормативных актов.

И персонал, участвующий в осуществлении проекта, и воспитанники признают, что в результате финансовой поддержки заметно улучшилась материально-техническая и методическая база: разработаны учебно-методические материалы, приобретены ручной электроинструмент и верстаки, учебники по общеобразовательным и профессиональным предметам, инвентарь и древесина для практических занятий. Учащиеся получали стипендии, им компенсировались дорожные расходы, оказывалась поддержка при проведении культурных мероприятий, посещении конкурсов и семинаров. Укрепление материальной базы стало мотивом для совершенствования преподавания, подготовки воспитанников к рынку труда.

На 75% проект финансирует Европейский союз, за его осуществление отвечает посредническая структура 2-го уровня – Государственное агентство развития образования.

Дзинтра ЛЕМПА, руководитель проекта.