Неслучайно, наверное, этот праздник отмечают, когда природа дарит нам особый свет. По прелести это время года может поспорить с самой весною.
По традиции весной школа пожинает плоды своего труда. Однако учитель может ощутить это лишь по прошествии десятков лет, когда у его нынешних учеников будут свои дети. И это огромное счастье — увидеть, когда твой бывший воспитанник приводит своего ребенка в твой класс или в твою школу. Такую картину часто можно наблюдать и в нашей “Варавиксне”. А основу этой традиции закладывали еще во 2-й средней школе. Значит, нашим учителям удалось воплотить в своем труде идею Салтыкова-Щедрина: “Жизнь есть радование, а не бессрочное страдание”. И значит, не забыты слова великого педагога В. Сухомлинского, который подчеркивал, что нельзя сводить духовный мир маленького человека только к учению, ведь тогда его жизнь станет невыносимой. Прежде всего надо вырастить человека с многосторонними интересами, стремлениями.
Когда все ринулись учиться на программистов и юристов, некоторые школы, в том числе и наша, смогли убедить своих ребят, что стране нужны также строители и инженеры, музыканты и химики…
Школам нашего района удалось сохранить свой учительский “костяк”. Без этого ядра, а также без новых хороших кадров мы не смогли бы удержать знания ребят на таком высоком уровне.
Жаль, что отменена стажировка молодых специалистов (кстати, я занималась ею 13 лет. Может, число несчастливое?). Ушла и эта хорошая традиция. Кое-где ее пытаются возродить, и делается это в тех школах, где учителя помнят замечательные уроки уже ушедших от нас педагогов: А. И. Флейшмана, В. Т. Калнини. Недаром же звучит столько добрых слов об этих учителях. Их не забудут долго. К счастью, работают еще и такие учителя учителей, как В. А. Утинане, З. Д. Коношонок, Л. Б. Сенченкова, М. В. Ляхова и многие-многие другие. Молодые педагоги тогда учились не только тому, как следует организовывать урок и работу в целом, но и преданности своему делу.
Лишь единицы из тех, кто прошел эту школу, покинули ее в поисках лучшей доли. Может, не мешало бы тем, кто считает учительскую зарплату слишком высокой, проверить и эту статистику. А еще посчитать, многие ли молодые люди, особенно мужчины, ринулись в ныне широко распахнутые двери педагогических университетов. Как-то мимо их ушей пролетела статья — крик души — учительницы В. Вяткиной о проблемах современных учебных заведений.
Однако не будем в праздник о грустном. Ведь эти “писатели” уже не помнят, как перед учителем и врачом снимали шляпу люди, намного старше их.
Может, и мы немного виноваты в том, что не смогли научить тех, кто правит нами и кого мы наделили властью, следующему: товарно-денежные отношения — не самое главное в жизни людей.
Многие молодые люди стали правильно и красиво говорить на государственном языке — и не только теплого места ради, но и потому, что учителя помнят слова немецкого писателя 19-го века Густава Фрайтага: “Изучая иностранные языки, мы познаем высшее — дух народов”. Огромное спасибо учителям латышского языка, которые, обучая детей, находили время учить своих коллег и других желающих этому красивому, певучему языку.
Мы поздравляем своих коллег. Ваш труд “bez gala grūts un nepateicīgs, bez gala liels un cildināms”. Здоровья вам, личного счастья, добрых улыбок коллег, учеников и их родителей!
Нина ГАДУН, ваша коллега.
0 komentāru