Девятиклассницу Асунской основной школы Гуниту Зейзу уже закалили трудности, отсюда, наверное, и ее серьезность в беседе с журналистом. С другой стороны, бремя ответственности не лишило девушку радости жизни, желания достичь своей цели.
Гунита мечтает о благородной профессии и после окончания основной школы намерена поступить в Даугавпилсское медучилище, так как с детства мечтала стать либо медсестрой, либо учительницей. С возрастом профессия педагога отошла как бы на второй план, и сегодня ученица окончательно определилась: ее призвание — медицина.
Кстати, из всех предметов интересуют именно химия, биология, латышский язык и география. Два первых напрямую связаны с будущей специальностью, а вот латышский и география имеют непосредственное отношение в давнему увлечению Гуниты — книгам. Дополнительным толчком при выборе профессии послужила болезнь любимой бабушки — девушка ухаживала за ней до последнего денька. Именно тогда у нее созрело твердое решение — поступить в училище и освоить профессию медика.
Гунита ничуть не сомневается: специальность медсестры перспективная и востребованная, к тому же очень важно, что в ней она видит свое призвание. Впрочем, пока девушка составила для себя только программу-минимум, конечно же, она хочет учиться в вузе. Получится ли все, что задумала, покажет время. Но одно Гунита знает точно: если какие-либо непрогнозируемые обстоятельства не позволят учиться в Даугавпилсе, обязательно будет продолжать образование в сред-ней школе. Три года — достаточный срок, чтобы определиться с дальнейшими планами. А учится она хорошо — на “шестерки” и выше.
Хотя Гунита является единственным ребенком в семье, достатком она не избалована. Отец умер много лет назад, мама же — всего лишь домохозяйка, причем давно живет в другой волости. Контакты с дочерью поддерживает, регулярно наведывается в Асуне. Учеба отнимает у девушки немало времени, и не всегда его хватает, чтобы съездить к матери. Конечно, хотелось бы жить вместе, но Гунита не намерена покидать Асуне, здесь ее друзья и подруги, одноклассники и учителя, с которыми она замечательно ладит. По словам девушки, менять школу в ее планы не входило, поэтому и осталась жить с дедушкой и бабушкой. А после смерти бабули перебралась к асунской тете. Здешняя школа — ее первое и пока единственное учебное заведение. Прошло почти два месяца, но по сей день ученицу не покидает странное, необъяснимое чувство, с каким она пришла в школу 1 сентября: это ее последний учебный год в Асуне и совсем скоро надо ждать очередных жизненных перемен.
“В бабушкином доме все напоминало о ней, было невыносимо больно, — поясняет Гунита мотив своего ухода от деда. — Тетя позвала к себе в квартиру, и я согласилась. У нее есть сын, мой двоюродный брат, который тоже учится в этой школе. По сути, он для меня — как младший брат. Да, росла я без сестер и братьев, но не люблю находиться в одиночестве, тянет в коллектив. Поэтому отношения с кузеном хорошие. Занимаюсь в школьном краеведческом кружке, состою в мазпулке.
Раньше была еще активнее, но теперь больше внимания надо уделять учебе, ведь девятый класс — выпускной. Не скрою, хочется скорее стать самостоятельной, тем более что постепенно привыкала к этому с детства. Всегда мечтала трудиться, зарабатывать свои деньги, но пока это не получалось. Когда Государственное агентство занятости стало предлагать школьникам летнюю работу, была еще слишком маленькой, нынче же в волости такой возможности не оказалось”.
Впрочем, работа в деревне была всегда, и Гуните, как всем сельским детям, она не чужда. Дедушка с бабушкой держали козу, кур, собаку, кошку, конечно же, огород. Забота о домашней живности всецело лежала на Гуните, полевые же работы делили с дедом: что потяжелее — ему, полегче — внучке. Весной сеяла и садила в огороде, поскольку бабушка уже была тяжело больна. Есть хозяйство и у тети, даже большее: кролики, корова, куры.
На день нашей беседы девушка еще не успела там по-настоящему поработать, живет здесь только месяц. Но чужой себя не ощущает, раньше часто навещала тетю.
Самое страстное увлечение Гуниты — книги, бессильным перед ними оказался даже Интернет: “Компьютеры, сеть интересуют меня меньше, чем других. Еще с детства жадно читала. По примеру мамы: видя ее за книгой, просила обучить меня грамоте. На помощь пришла бабушка, показала буквы. Будучи в группе шестилетних, я уже бегло читала. Как бы ни хотелось, никогда не забиралась с книгой под одеяло и не включала фонарик — берегла глаза. Все равно возникли проблемы со зрением, первое время в школе даже запрещали читать”.
Гуните нравятся приключенческая, фантастическая литература, книги о природе, животных. Впрочем, читает она все, но предпочтение отдает именно этим изданиям. За месяц в среднем прочитывает десять книг, по самым скромным подсчетам, 150 страниц в каждой. Впрочем, точных цифр назвать не может, никогда не вела учет. У многих ее увлечение вызывает удивление. Будучи маленькой, не обращала на это внимания, а когда подросла, иногда возникало чувство, что некоторые тайком усмехаются. Изредка доводилось слышать и нелицеприятные замечания. Пусть говорят! Зато богатый словарный запас помогает ученице успешно осваивать латышский язык и литературу, выполнять задания по предметам, где требуется много читать.
“Чтение дало очень многое для хорошей учебы в школе, — продолжает Гунита. — Заодно с пользой проводила время, не бродила бесцельно по улицам, как те, кому нечем заняться. Погружалась в содержание книги настолько глубоко, что буквально сливалась с главными героями, и ничего вокруг для меня не существовало. Не слышала даже, что ко мне обращаются — второй, третий раз. Возвращалась на землю только тогда, когда вынимали из рук книгу”.
Каждому свойственны недостатки. Катание на велосипеде в таковым отнесешь вряд ли, а вот хороший повар, по словам девушки, из нее никогда не получится — ну, не любит она готовить. Конечно, если очень надо, голодом никого не уморит. В этой связи она даже пошутила: “Придется выходить замуж за повара, чтобы самой не готовить! Не отношу к своим сильным сторонам и вязание. Если честно, то спорт и домоводство мое слабое место. Теория поддается легче, чем практические занятия.
Вопреки самокритике исполняющая обязанности школьного завуча Зита Гражуле характеризует ученицу только с лучшей стороны: “Очень сознательная, отзывчивая, готова прийти на помощь. Жизненные невзгоды только закалили ее характер. Словом, я рада за Гуниту!”
Юрис РОГА
0 komentāru